54
SIMBOLU APRAKSTS
PIEZĪME
BRĪDINĀJUMS
MONTĀŽA/IESTATĪJUMI
INFORMĀCIJA
APRĪKOJUMS UN PIEDERUMI
Sešstūra atslēga - 1 gab.1.
Putekļu atsūkšanas adapteris - 1 gab.2.
Transportēšanas soma - 1 gab.3.
SAGATAVOŠANĀS DARBAM
ZĀĢASMEŅA STIPRINĀŠANA
Atslēgt elektroinstrumentu no elektrotīkla.
Atslābināt zāģasmeņa turētāja nostiprinātājskrūves ar sešstūra atslēgas palīdzību ( ● A zīm.).
Ielikt zāģasmeni līdz galam turētājā. ●
Zāģasmens zobiem ir jābūt vērstiem uz priekšu. ●
Aizgriezt skrūves ar sešstūra atslēgas palīdzību ( ● A zīm.).
Nepieciešams pievērst uzmanību tam, lai zāģasmens būtu pareizi ievietots vadotnes rullītī (10) (A zīm.).
Zāģasmeņa demontāža ir tieši pretēja tā montāžai.
Nepieciešams lietot zāģasmeņus ar tādu stiprinājuma sistēmu, kāda ir parādīta F zīm.
PUTEKĻU NOSŪKŠANA
Lai noņemtu putekļus no darba virsmas, gūrzāģim ir sava putekļu aizpūšanas sistēma, kura attīra zāģējuma
virsmu. Papildus ir iespējams pievienot putekļsūcēja uzgali pie putekļu atsūkšanas adaptera (4). Putekļu
aizpūšanas un novadīšanas sistēmas darbojas labāk, kad gūrzāģa aizsargs ir nolaists uz leju.
DARBS / IESTATĪJUMI
IESLĒGŠNA / IZSLĒGŠANA
Pirms pieslēgt gūrzāģi pie elektrotīkla, nepieciešams pārliecināties, ka elektrotīkla spriegums
atbilst gūrzāģa nominālajā tabulā dotajam sprieguma lielumam.
Ieslēgšana – nospiest slēdža pogu (2) un turēt to šajā pozīcijā (B zīm.).
Izslēgšana – samazināt nospiedienu uz slēdža pogu (2).
Slēdža bloķēšana (ilgstošs darbs)
Ieslēgšana :
Nospiest slēdža pogu ( ● 2) un turēt to šajā pozīcijā.
Nospiest slēdža bloķēšanas pogu ( ● 3) (B zīm.).
Samazināt nospiedienu uz slēdža pogu ( ● 2).
Izslēgšana :
Nospiest un atlaist slēdža pogu ( ● 2).
FIGŪRZĀĢA DARBĪBAS ĀTRUMA REGULĀCIJA
Figūrzāģa dzinēja griešanās ātrumu var regulēt, pagriežot darbības ātruma regulācijas grieztuvīti (1). Tas
ļauj piemērot elektroinstrumenta darbības ātrumu apstrādājamā materiāla īpašībām. Ātruma regulācijas
diapazons: no 1 līdz 6.
Jo lielāks ir skaitlis, uz kuru ir pagriezta grieztuvīte (1) (C zīm.), jo lielāks ir gūrzāģa darbības
ātrums.
To Next Page
Loading...
