► Verwenden Sie eine separate, geerdete Steckdose für eine leicht
zugängliche Stromversorgung. Das Gerät muss geerdet werden.
► Nur für Großbritannien: Das Gerätenetzkabel ist mit einem
3-adrigen Stecker (Erdungsstecker) ausgestattet, der in eine
3-adrige Norm-Buchse (geerdet) passt. Den dritten Stift
(Erdung) auf keinen Fall kappen oder entfernen. Das Gerät
muss so installiert werden, dass der Stecker erreichbar ist.
► WARNUNG: Den Kühlkreislauf nicht beschädigen.
Täglicher Gebrauch
► Dieses Gerät kann von Kindern ab 8 Jahren und Personen mit
eingeschränkten körperlichen, sensorischen oder geistigen
Fähigkeiten oder mangelnder Erfahrung und mangelndem
Wissen benutzt werden, wenn diese in die sichere Bedienung des
Geräts eingewiesen wurden oder beaufsichtigt werden und die
damit verbundenen Gefahren verstanden haben.
► Kinder dürfen nicht mit dem Gerät spielen.
► Kinder im Alter von 3 bis 8 Jahren dürfen Kühlgeräte be- und
entladen, aber die Kühlgeräte nicht reinigen und installieren.
► Kinder unter 3 Jahren vom Gerät fernhalten, es sei denn,
sie werden ständig beaufsichtigt.
► Reinigung und Pflege darf nicht von Kindern ohne Aufsicht
erfolgen.
► Das Gerät sollte so positioniert sein, dass der Stecker frei
zugänglich ist.
► Wenn Kohlegas oder ein anderes brennbares Gas in die Nähe des
Geräts gelangt, drehen Sie das Ventil des austretenden Gases
ab, öffnen Sie die Türen und Fenster und ziehen Sie nicht den
Netzstecker des Kühlschranks/ Gefrierschranks oder eines
anderen Haushaltsgeräts.
► Beachten Sie, dass das Gerät für den Betrieb in einem
spezifischen Umgebungstemperaturbereich zwischen 10 °C und
38 °C eingestellt ist. Das Gerät funktioniert möglicherweise nicht
ordnungsgemäß, wenn es über einen längeren Zeitraum bei einer
Temperatur oberhalb oder unterhalb des angegebenen Bereichs
betrieben wird.
► Stellen Sie keine instabilen Gegenstände (schwere Gegenstände,
mit Wasser gefüllte Behälter) auf den Kühl-/Gefrierschrank,
um Verletzungen durch Herunterfallen oder Stromschläge durch
Kontakt mit Wasser zu vermeiden.
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