îîîî
î
îî
îîîťî¨îî¨îî
î
îîŹîî
î
îîŹî
î
îŚîîî
î
îîîî
î
îî˘
î
îîîîîîîîî
î
îî
î
îî
î
îîŤ
î
îîîîŚîîîˇ
î
îîîîîîîîî˘
î
îîŤ
î
î¸îîŚîîîî
î
îî˘
î
î îîî˘îîî
î
îîî˘îîî
î
îîŹî
î
îîŤ
î
îŹîîî˘îîîî
î
î˝î
î
îîî
î
îî îîîîî
î
îîŹî
î
îîîî
î
îŞîîîŹ
î
îîŹî
î
îîŤ
î
îîŹîî˘î˘îî˘
î
îîî¤îî¸îî
î
îľîîî¤
î
îîŹî
î
îîŤ
î
îŹîîî˘îîîî
î
îŽî
î
îî
î
î˘î
î
îîîîŚî
î
îîî˘îîŚî
î
îî
î
î
î
îŹîîîîîîîî˘
î
îîŚîîîîîîîîŚ
î
î˘îŹîîîĄî
îŻ
î
îą
î
îîî
î
îîŹî
î
îîźîîîť
î
î˘îŞîîîîŹ
î
îî
î
îźî¨î
îŻ
î
îą
î
îîî
î
î§îîî
î
î¸îîŚîî¤îîîî
î
îî
î
îîîî
î
îî î îîîşîî¤îîîîŚî§
î
îîî
î¸îîŚîî˘
î
î˝îŤî
POSSIBLE
AREA
OF
TROUBLE
îîš
î
îĄîîîî
î
î
îĄîî¨î
î
îîîîŻ
î
îĄîîîŞ
î
îîîîîîîî
î
î
îîîî§îŠîîî
î
îî
î
îîîŻîîîîš
îŞîš
î
îîîîî
î
î
îîîîîĽî
î
îî
î
îîî
î
îîîî
î
îîîî
î
îî
î
îîî
î
îîîîîŻîî
î
îîîîîîš
îŤîš
î
îźîŻîî
î
îîî
îîš
î
îîî
îî§
î
îîî
î
î
î
îîîîî
î
îîîî
îŠîî
îî
î
î
îîî
î
îî
î
îîî
î
îîîîîŻîîîš
îîš
î
îîî
îîîîîîîîî
î
îîîîîîîîî
î
îîîˇ
î
îîî¨îîˇ
î
îîî¨îŞîˇ
î
îî
î
îîî¨îîš
îîîĄî
î
îîŹî
î
îľîîŚîŚîîŞîîî
î
îîî˘îî˘
î
îî
î
îîŹî
î
î îîî˘
î
îîľ
î
îîîî
î
îî
î
îîŹî
î
î îîŞîî
î
î˘îî î îŚî§
î
îîîîîîî
î
îĽîîîî
î
îîî
î
îîŹîîîĄ
î
îľîî
î
îîŹî
î
îîîî
îś
îîîîî
î
î¤îîîî
î
îîîîîîîî
î
îŤîîîîîî
î
îîŹî
î
îîî˘î
î
îŞîîî
î
îî
î
îîŹî
î
î îŚîî
î
î îî
î
îîîîî
î
î
î¨îîîîîî¸î
î
îîîî
î
îŽîîˇ
î
î
îîî
î
îîîîîîî
î
î§îîî
î
îîîîîîî¸î
î
î¤îîîî
î
îŚîîî
î
îî
î
îîŹî
î
îîîŹîî
î
îîî
î
îîľ
î
îîŹîî˘
î
îŞîîîî
NEGATIVE
î
LEAD
TO:
POSITIVE
î
LEAD
TO:
APPROXIMATE
î
METER
READING:
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
îŞ
îîî¨îŞîš
î
îîî
î
î
îŽî¨
î
îî
î
î°î¨
î
îąîĄî
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
î
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
îŤ
îî
î
îąîĄî
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
îł
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
î°
îŤî°
î
îąîĄî
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
îł
îîî¨îŞîˇ
î
îîî
î
î˛
îîł
î
îąîĄî
îŻ
î
îą
î
îîî¤îîîîîîîŚî§
î
îîîîîŹ
î
îîŹî
î
îĽîŚîîî
î
îîľ
î
î
î
î˘îîîîŞîîîî¸îî
î
îĽîîîŞîîî
î
îîŹî
î
îľîîŚîŚîîŞîîî
î
î îîî˘
î
îîľ
î
î îŚîî
î
îîŚ
îî
î
îî
î
îîî˘
îś
îîŹîîîî
î
îîŹî
î
îîî îîîîîîî˘
î
îî
î
îîŹî
î
î îîŞîî
î
î˘îî î îŚî§î
î
îî îîîĄî˘
î
î¤îî§
î
îîîîîî
î
îîîŞîîî
î
î îîî˘
î
î
î
îîî
î
îŁî
îîîîî˘î˘
î
î îîî˘
î
î˛îˇ
î
î
î
îîî
î
îŠî
îŻ
î
îą
î
îîî˘îŹ
î
îîŹî
î
îŠîîŹîîŚî
î
îîîîîîîîî
î
îî
î
îîŹî
î
îŹîîîîî˘î˘
î
îîîî
î
î îŚîî
î
îîîî
î
îî
î
îîŹî
î
î îîŞîî
î
î˘îî î îŚî§
î
îîîîîîî
î
îĽîîîîî
îŻ
î
îą
î
îťîîľîî
î
îî
î
îîŹî
î
îîî˘îî
î
îîîîŞîîî
î
îî
î
îîîîîîîîîŚ
î
îîî
î
îîî
î˘îîîîî
î
îîŹî
î
î˘îîîîîî
î
îîľ
î
îŹîîîîî˘î˘
î
îî
î
îîŹî
î
îîî
î
îîľ
î
îîî îîîîîî
î
îŤîŚî
î
îî˘î
î
î
î
îŚîîîî
î
îîîĽîŚî
î
îîî
î
îîî
î
îîî
î
îîľîľ
î
îîŹî
î
îîşîîî˘î˘î
îŻ
îîî
î
îîŹî
î
îîźîîîť
î
î˘îŞîîîîŹ
î
îî
î
îźîłîł
î
îîî
î
îîî˘îîîîîîî
î
îîŹî
î
îŚîîî
î
îîîîî
îŽîŹîî˘
î
îîî¤î îŚîîîî˘
î
îîŹî
î
î îîŞîî
î
î˘îî î îŚî§
î
îîŹîîîĄîîîî
î
îîîîîîî
î
îî
î
îîŹî
î
î
îîîîî
î
îŤîîîîîî
î
î
îîîîî
î
î
î
î
î
î§
î
î
î°
îî
î
î
(INCHES)
2
3
4
5
6
7