GR-5
óτο πñοóτáτåυτéêό êáπÜêé åßνáé τοποθåτçμÝνο óτο
÷οñτοêοπτéêό óáò Ýνá óυνθåτéêό πñοóτáτåυτéêό
μá÷áéñéών óå ÷τυπçτό öωτåéνό ÷ñώμá πÜνω áπό τç
ëåπßäáμá÷áéñéού(X).Αυτότοπñοóτáτåυτéêόμá÷áéñéών
πñÝπåéνááöáéñåθåßοπωóäÞποτåπñéνáπότçνÝνáñîç
ëåéτουñãßáò του ÷οñτοêοπτéêού. ΦυëÜóóåτå êáëÜ τçν
πñοóτáóßáμá÷áéñéώνêáé÷ñçóéμοποéÞóτå τçν êáτÜ τç
μåτáöοñÜÞτçνáποθÞêåυóçτου÷οñτοêοπτéêού.
6. Σýνäεóç ôoυ ερãαλεßoυ με ôo çλεκôρικό
äßκôυo (Εéê.4)
Τá åñãáëåßá μπoñoύν νá óυνäåθoύν μόνo óå
μoνoöáóéêό åνáëëáóóόμåνo ñåύμá. Εßνáé μoνωμÝνá
óύμöωνá μå τçν êëÜóç II VDE 0700 êáé CEE 20.
ÐñoóÝîτåπñéντçν Ýνáñîç ëåéτoυñãßáò τoυåñãáëåßoυ,
çτÜóçτoυêυêëώμáτoòνáåßνáéóύμöωνçμåτçντÜóç
ëåéτoυñãßáòπoυáνáöÝñåτåπÜνωóτçνπéνáêßäáéó÷ύoò
τoυμç÷áνÞμáτoò.
ΕëÜ÷éóτçäéÜμåtñoòτçòπñoÝêτáóçòêáëωäßoυ.
1,5 mm
2
• Sundšste to peumatol»pth tou mhcan»matoj me thn
prošktash kalwd…ou (mpalantšza).
• K£nete mia qhlei£ sto kalèdio prošktashj kai
thn topoqete…te mšsa sto £noigma thj ceirolab»j
pl£gia p£nw apÒ th r£mpa gia thn apofug» tou
fainomšnou na trabhcte… apÒtoma o reumatol»pthj
apÒ thn pr…za.
• ÌåτÜτçνåñãáóßáοäçãåßτåτçθçëéÜπëÜãéááπότç
ñÜμπáêáéτñáβÜτåáπότç÷åéñοëáβÞ.
7. Eκκßνçóç και óôαμάôçμα ôoυ ερãαλεßoυ
(Εéê.5)
Ãéáτçνåêêßνçóçτoυ÷ëooêoπτéêoύóáò:
• ÐÜñτåáóöáëÞθÝóç.
• ΚñáτÞóτåτoåñãáëåßoêáëÜ.
• ÐÜñτåoñθÞóτÜóçêáéêñáτÞóτåτoåãáëåßo÷áëáñÜ.
• MçνáêoυmπÜτåτçνêoπτéêÞêåöáëÞóτoÝäáöoò.
• ÐiÝóτåτoνäiáêόπτç.
• ÃéáνáêëåßóåτåτoåñãáëåßoáöÞóτåτoäéáêόπτç.
8. Koýρεμα ãραóιäιoý (ãκαæόν)(Εéê.6)
• Se mikršj epif£neiej gkazÒn pršpei to clookoptikÒ
na aiwre…tai omoiÒmorfa - h suskeu» den e…nai
kat£llhlh gia tou koÚrema meg£lwn epifaneièn.
• E£n e…nai dunatÒn to kÒyimo na g…netai me to aristerÒ
mšroj tou ergale…ou giat… štsi to »dh kommšno gras…di,
h skÒnh kai mikršj pštrej eksfendon…zontai proj ta
emprÒj makri£ apÒ ton cr»sth.
• Petuca…nete tij kalÚterej sunq»kej ergas…aj Òtan
krat£te to ergale…o me mia kl…sh per…pou 30° mo…rej
proj ta arister£.
9. ΕðιμÞκυνóç ôου κορäονιοý κοðÞς
Elšgcete sucn£ to plastikÒ n»ma gia tucÒn fqoršj kai
gia to swstÒ m»koj pou or…zetai apÒ th lep…da kop»j
thj …naj.
ΜονôÝλο S:(Εéê.7)
Απåνåñãοποéåßτå τç óυóêåυÞ. Ανοßãåτå το êούμπωμá
μå το πÜτçμá του πçνßου (2) πñοò τá êÜτω êáé
τáυτό÷ñονç πåñéóτñοöÞ πñοò τá áñéóτåñÜ. Σößããåτå
τοπëáóτéêό νÞμá.ΣτçóυνÝ÷åéáτοποθåτåßτåπÜëéτο
πçνßοóτçνêåöáëÞêοπÞòμåμéáäåîéÜπåñéóτñοöÞêáé
τοτáυτό÷ñονοπÜτçμáπñοòτáêÜτω.
ΜονôÝλο A/DA: (Eik. 8 + 9)
/Otan meiènete h koptik» ikanÒthta: Qštete se leitourg…
a to ergale…o kai to krat£te p£nw apÒ mia epif£neia
gkazÒn. Akoumpe…ste elafr£ thn koptik» kefal» sto
šdafoj (eik. 8). Me autÒn ton trÒpo ruqm…zete to n»ma
ef’ Òson oi £krej tou šcoun toul£ciston 2,5 ekatost£
m»koj. E£n oi £krej tou n»matoj e…nai pio kontšj:
Stamat»ste to ergale…o, bg£lte ton reumatol»pth apÒ
thn pr…za. Pišzete to sÚsthma tou phn…ou mšcri to tšrma
kai trab»xte dunat£ to n»ma (eik. 9). E£n den blšpete
tij £krej tou n»matoj tÒte tij odhg…ej sto shme…o 10 (
Allag» phn…ou n»matoj).
Το ÷οñτοêοπτéêό óáò Ý÷åé μéá ëåπßäá êοπÞò νÞμáτοò,
çοποßáêόβåé το νÞμáêοπÞòπÜντáóτοóωóτόμÞêοò
(Εéê.10).
ΠροóοχÞ: Κáθáñßζåτå τç ëåπßäá êοπÞò áπό
υποëåßμμáτá ãêáζόν, ώóτå νá μçν åπçñåÜζåτáé ç
áπόäοóçóτοêόψéμο.
ΠροóοχÞ: Κßνäυνοò τñáυμáτéóμού áπό τç ëåπßäá
êοπÞòνÞμáτοò.
10.Áνôικαôάóôαóç ôου καρουλιοý κορäονιοý
ΜονôÝλο S: (Eik.7)
Ðñώτá äéáêόπτåτå τç ëåéτουñãßá του μç÷áνÞμáτοò
êáéβãÜζåτåτοñåυμáτοëÞπτçáπότçνπñßζá.ΚñáτÜτå
óτáθåñÜτοêÜτωμÝñοòτçòêåöáëÞòêοπÞò1.ÐéÝζåτå
πñώτá το πçνßο 2 πñοò τá êÜτω êáé óτñÝöåτå áυτό
ÝνáτÝτáñτο óτñοöÞ πñοòτááñéóτåñÜ. ΚÜτω áπότο
πçνßοβñßóêåτáéÝνáåëáτÞñéοπßåóçò.Ðáñáêáëåßóθåνá
πñοóÝîåτåότéτοåëáτÞñéοêáτÜτçνáντéêáτÜóτáóçτου
πçνßουνÞμáτοòθáπñÝπåéνáτοποθåτçθåßπÜëéêáνονéêÜ.
Αöáéñåßτå το Üäåéο πçνßο. Τοποθåτåßτå το νÝο πçνßο,
óößããåτåóτñÝöοντáòπñοòτáäåîéÜåνώτáυτό÷ñονá
πéÝζåτå πñοò τá êÜτω μÝ÷ñé το όñéο. ΕÜν θÝëåτå νá
τυëßîåτå Ýνá áντáëëáêτéêό νÞμá åπÜνω óτο πçνßο,
πñοóÝ÷åτåτονÞμáνáτυëßãåτáéμåτοêáτÜτοäυνáτόν
ομοéόμοñöåòπåñéτυëßîåéò.ΤυëßãåτåτονÞμáμόνοóτçν
êáτåύθυνóçτουβÝëουò.Ìçνîå÷ÜóåτåνáοäçãÞóåτåτο
νÞμáÝóωμéáòáπότéòτÝóóåñéòοπÝòåîόäου3.
ΜονôÝλο A/DA: (Eik.11+12)
Δéáêόπτåτåêáτ’áñ÷Þντçëåéτουñãßáτουμç÷áνÞμáτοò
êáéβãÜζåτåτοñåυμáτοëÞπτçáπότçνπñßζá.ÐåñéμÝνåτå
μÝ÷ñéνááêéνçτοποéçθåßτοπëáóτéêόνÞμá.ΣτçóυνÝ÷åéá
πéÝζåτå τá äύο êουπéÜ áóöÜëéóçò 1 πëÜãéá óτçν
êοπτéêÞêåöáëÞ êáéáöáéñåßτåτοêáπÜêéτçòêοπτéêÞò
êåöáëÞò 2 πñοò τá åπÜνω (Εéê. 11). Αöáéñåßτå το
Üäåéο πçνßο νÞμáτοò êáé τοποθåτåßτå το νÝο πçνßο 3
êáτÜ τÝτοéο τñόπο, ώóτå νá πñοåîÝ÷åé áπό μéá Üêñç
του νÞμáτοò πëÜãéá τçò êοπτéêÞò êåöáëÞò áπό τçν
οπÞ åîόäου(Εéê. 12). ÐñοóÝ÷åτå,ώóτå τá åëáτÞñéο4
νáåäñÜζåéêáνονéêÜêÜτωáπότοπçνßονÞμáτοò.Στç
óυνÝ÷åéáπéÝζåτååπÜνωτοêáπÜêé.ΚáéτáäύοêουμπéÜ
áóöÜëéóçòπñÝπåéνááóöáëßóουνóωóτÜ.