94
помещениях. Данный прибор
генерирует, использует и может
излучать радиочастотную энергию.
Если его установка и использование
не соответствуют инструкциям,
прибор может создавать вредные
помехи для радиосвязи.
Тем не менее, нет никакой
гарантии того, что любая
конкретная установка не будет
издавать помех. Если данный
электроприбор создает вредные
помехи для функционирования
радио или телевидения (что можно
определить, выключив и включив
прибор), рекомендуется попытаться
устранить помехи с помощью
одного или нескольких способов,
предлагаемых далее:
• Измените ориентацию или место
расположения приемной антенны
• Удалите прибор от приемника
• Включите прибор и приемники
в сетевые розетки разных цепей
питания.
• Проконсультируетесь с
дистрибьютором или со
специалистом в области радио/
телетехники.
: любое
изменение или модификация
электроприбора, выполненное
без однозначно выраженного
одобрения Conair Corpora
-
tion, изготовителя прибора,
либо компетентного органа
по оценке соответствия, могут
лишить пользователя права на
эксплуатацию электроприбора.
Убедитесь в том, что прибор
выключен. Вставьте разъем
переходника непосредственно
в электроприбор и включите
переходник в электрическую
розетку.
./.
Чтобы включить электроприбор,
передвиньте переключатель в
положение “I”. Чтобы выключить
электроприбор, передвиньте
переключатель в положение “O”.
:
для обеспечения бесперебойного
функционирования
электроприбора исключительно
важно регулярно очищать и
смазывать лезвия электробритвы.
Несоблюдение данного требования
аннулирует гарантии.
1. Если у вас чувствительная кожа,
или она легко раздражается при
бритье, либо если вы страдаете
кожной аллергией, попробуйте
сначала побрить небольшой
участок кожи на руке или на ноге.
2. Снимите крышку и включите
электроприбор. Держите
электробритву под прямым углом
к лицу и аккуратно передвигайте
ее по коже скользящим
движением. Совет: как правило,
наиболее эффективный метод
бритья - против роста волос. В
труднодоступных для бритья
местах натягивайте кожу, это
поможет лучш е выбрить ее.
To Next Page
Loading...
