ІНСТРУКЦІЯ З
ВИКОРИСТАННЯ
ВАЖЛИВО - УВАЖНО
ПРОЧИТАЙТЕ ТА ЗБЕ-
РЕЖІТЬ ДЛЯ ВИКО-
РИСТАННЯ В МАЙ-
БУТНЬОМУ.
УВАГА: ПЕРЕД ВИКОРИСТАН-
НЯМ ЗНІМІТЬ Й ВИКИНЬТЕ ВСІ
НАЯВНІ ПЛАСТИКОВІ ПАКЕТИ
І РЕШТУ КОМПОНЕНТІВ УПА-
КОВКИ. В БУДЬ-ЯКОМУ РАЗІ,
ЗБЕРІГАЙТЕ ЇХ В НЕДОСТУП-
НОМУ ДЛЯ ДІТЕЙ МІСЦІ .
ПОПЕРЕДЖЕННЯ
• УВАГА: Будьте обережні, коли
нахиляєтесь вперед або вбік.
• УВАГА: Не використовуйте сум-
ку-кенгуру під час спортивних
занятть.
• УВАГА: Ваші рухи та рухи ва-
шої дитини можуть вплинути на
вашу рівновагу.
• УВАГА: Переконайтесь в тому,
щоб користувачі сумки-кенгуру
точно знали принцип функціо-
нування виробу. Не дозволяйте
нікому використовувати виріб,
якщо людина повністю не про-
читала та не зрозуміла попе-
редження та інструкції.
• УВАГА: Недотримання наведе-
них нижче інструкцій може пос-
тавити під загрозу безпеку вашої
дитини.
• УВАГА: Ніколи не залишайте ди-
тину без нагляду всередині сум-
ки-кенгуру, коли ви не надягаєте
її на себе.
• УВАГА: Завжди спочатку одягай-
те сумку-кенгуру, а потім розмі-
щуйте в ній дитину.
• Використання нагрудної сумки:
від народження до досягнення
ваги 9 кг.
• Використовуйте сумку-кенгуру
тільки коли ви стоїте на ногах
або коли ідете.
• Переконайтесь в тому, щоб всі
користувачі мали необхідні
фізичні можливості для вико-
ристання цього виробу.
• Під час використання сумки-кен-
гуру контролюйте свою дитину.
• Що стосується новонароджених
з недостатньою вагою та дітей,
які приймають ліки, перш ніж ви-
користовувати виріб, зверніться
за порадою до педіатра.
• Не можна використовувати сум-
ку-кенгуру для перевезення ди-
тини в автомобілі.
• Не використовуйте сумку-кен-
гуру для більш ніж однієї дитини
одночасно.
• Цю сумку-кенгуру не можна ви-
користовувати для транспорту-
вання дитини на спині.
• Забороняється використовува-
ти сумку-кенгуру з пошкоджени-
ми, відірваними або відсутніми
частинами.
• Будьте уважні при використан-
ні нагрудної сумки в домашніх
умовах ( наприклад, джерела
тепла або операції з гарячими
напоями ).
• Забороняється використання
для сумки-кенгуру не поставле-
To Next Page
Loading...
