Flyer EPAC - Page 204

2 3
1 . V o o r w o o r d
B e s t e
F LY E R - k l a n t ,
i in li at u r een FLYER et geken.
i ensen u eel leier tiens u ntekkings
-
tcten et u FLYER en alti een gee reis.
artelik ank r u ertruen.
 FLYER-tea
2 . V e r k l a r i n g
v a n b e g r i p p e n
D ez e o ri g i nele g eb ru i k s aanw i j z i ng b ev at de b e-
lang ri j k s t e i nf o rm at i e di e u no di g heb t o m b ek end
te raken et u nieue FLYER, e tecniek er-
an te leren kennen, alle eiligeisasecten n-
er e knie te krigen en scae aan ersnen,
aken en et ilieu te erien.
B ew aar de g eb ru i k s aanw i j z i ng g o ed en ho u d z e
innen anereik. la act  e aaniingen.
Gee ee geruiksaaniing ee als u u
FLYER aan aneren uitleent.
Lees r et eerste geruik in ieer geal k
de b i j g ev o eg de g eb ru i k s aanw i j z i ng v an de elek
-
trisce aanriing rgulig r.
 e lgene aginas int u stees nieu
de v o lg ende s y m b o len:
G E V A A R : k ans o p let s el o f v erw o ndi n-
gen.
O P M E R K I NG : hi er v i ndt u b elang ri j k e
i nf o rm at i e v o o r het o p t i m ale g eb ru i k v an
e FLYER e-ike.
W A A R S C H U W I NG : di t i s een o p m er-
k i ng m et b et rek k i ng t o t m at eri ë le s chade
 scae aan et ilieu.
A A NH A A LM O M E NT I N A C H T NE -
M E N: hi er m o et b i j een s chro ef v erb i n-
di ng een ex act aanhaalm o m ent i n acht
ren genen. it is alleen gelik
et een seciaal gereesca, een -
genaae entsleutel. Als u niet e
j u i s t e g ereeds chap p en o f de no di g e
kennis eit, laat et erk an er aan
u FLYER-ealer. nerelen ie et
v erk eerde aanhaalm o m ent en w erden
aangeract, kunnen reken  lsra
-
ken, at kan leien tt are alartien.
et crrecte aanaalent is  et
o nderdeel g edru k t o f b ev i ndt z i ch i n de
igeege Tecnisce Gegeens.
D ez e s y m b o len w o rden v anaf nu z o nder v erdere
uitleg geruikt. e staan telkens r e iernaast
genee etekenissen en gearen.
Lees e clete geruiksaaniing aanactig
r.