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Leggere le ore e i minuti
Fai srotolare le due catene dei minuti e delle ore ai bambini, con il
lato della retta numerica rivolto verso l’alto. Posiziona la catena dei
minuti subito sotto quella delle ore. Chiedi ai bambini: “Cosa notate
a proposito delle due rette di numeri? Quanti minuti sono allineati
con la prima, la seconda, la terza ora [e così via...]”? (5 minuti
ciascuna) Posiziona la lancetta rossa delle ore al di sopra della
catena delle ore, puntata verso il basso, e la lancetta dei minuti blu
al di sotto della catena dei minuti, puntata verso l’alto, e punta gli
indicatori a caso. Chiedi ai bambini di stabilire quale ora è indicata
e registrala digitalmente (HH:MM). Continua fi no a quando i bambini
non hanno fatto loro il concetto.
A questo punto, gira le due catene dei minuti e
delle ore, facendo vedere i numeri del quadrante
dell’orologio. Inserisci le catene sulla base
dell’orologio e monta le due lancette. Spostale
sul quadrante e chiedi ai bambini di leggere l’ora.
Continua fi no a quando non riescono a leggerla
correttamente.
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