20
RU
6. Следует каждые несколько секунд проверять консистенцию смешиваемых ингре-
диентов.
7. Не следует превышать максимально допустимого времени работы устройства, указан-
ного в инструкции по эксплуатации.
8. Если двигатель остановится, необходимо безотлагательно прекратить смешивание
или уменьшить количество ингредиентов в кувшине.
9. Чтобы улучшить раздробление косточек льда, следует влить небольшое количество
воды.
10. Нельзя снимать кувшин с корпуса во время работы устройства.
11. Во время смешивания нельзя вкладывать в кувшин какие-либо предметы.
ОЧИЩЕНИЕ И ХРАНЕНИЕ
1. Элементы блендера - коррозиестойкие, легко очищаются.
2. До и после каждого использования следует разобрать элементы блендера и старатель-
но промыть их в теплой воде с добавлением детергента, а затем тщательно сполоснуть
и высушить.
3. Элементы блендера не предназначены для мытья в посудомоечной машине.
4. Периодически следует проверять все действующие части устройства перед их сборкой.
Если лезвия блендера заклинились или вращаются с трудом, не следует пользоваться
блендером. Проверьте их действие, вращая в направлении против часовой стрелки,
следя при этом, чтобы не пораниться. Лезвия должны вращаться беспрепятственно.
5. Если кувшин блендера был поврежден, начнет протекать или на нем появятся трещи-
ны, дефекты или царапины, не следует пользоваться устройством. Дальнейшее пользо-
вание может привести к тому, что он растрескается во время работы.
6. Чтобы очистить корпус блендера, следует отсоединить устройство от источника тока, а
затем протереть корпус влажной тряпочкой. Если на верх устройства попадет вода, то
она стечет через сливное отверстие под корпус.
7. Двигатель блендера не требует каких-либо дополнительных действий для его сохран-
ности. Никогда не используйте жестких либо едких очищающих средств, абразивных
предметов либо стальных сеточек для чистки, которые могут повредить устройство.
ВНИМАНИЕ! Никогда не следует погружать блендер в воду или в другие жидкости. Ножи устройства -
острые. Обращайтесь с ними осторожно.
To Next Page
Loading...
