Chicco 06627 - Page 137

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Los colores
de la imagen
visualizada en la
pantalla son muy
oscuros
- Luminosidad baja de
la pantalla.
- Visión nocturna
activa.
- Acceder al menú secundario Regulación de
luminosidad pantalla en modo Baby Moni-
tor y seleccionar un nivel de luminosidad
más elevado.
- Controlar las condiciones de luminosidad
de la habitación donde está ubicada la
unidad del niño.
Si la habitación está a oscuras o en condi-
ciones de baja luminosidad la alteración e
los colores de la imagen visualizada en la
pantalla debe considerarse normal.
Interferencias En casos raros, no
obstante la tecnología
digital HOPPING
garantiza una elevada
inmunidad a las inter-
ferencias causadas por
aparatos análogos,
pueden verificarse
interferencias causa-
das por la presencia
de otro interfono o
aparato transmisor
similar situado en las
inmediaciones o por la
contaminación elec-
tromagnética (cerca-
na con antenas radio
transmisores, cables
de alta tensión, etc).
Alejarse de aparatos análogos y/o alejarse
de la zona donde se está ubicado.
Reducción del
campo operativo
- Presencia de obs-
táculos, estructuras
metálicas, paredes de
cemento armado, etc.
situados entre la uni-
dad del niño (transmi-
sor) y la unidad de los
padres (receptor).
- Pilas alcalinas de la
unidad del niño y/o
pila de iones de litio
unidad de los padres
casi descargadas.
- Acercar las unidades o colocar las unida-
des de modo que se reduzca el número de
obstáculos, estructuras metálicas, paredes
de cemento armado, etc. interpuestos entre
las mismas.
- Sustituir las pilas alcalinas de la unidad del
niño y/o recargar la pila de iones de litio de
la unidad de los padres.
Ruidos electros-
táticos o electro-
magnéticos
Interferencias elec-
trostáticas o electro-
magnéticas debidas a
campos electrostáti-
cos o electromagnéti-
cos emitidos por otros
aparatos eléctricos:
por ej, electrodomés-
ticos, teléfonos móvi-
les o sin cables, etc.
Identificar y, si fuera posible, eliminar la
causa de la interferencia.
Presencia de
silbidos o zum-
bidos
- Las unidades están
demasiado cerca.
- Volumen de la
unidad de los padres
(receptor) regulado
demasiado alto.
- Alejar las unidades.
- Reducir el volumen de la unidad de los
padres (receptor) presionando
la tecla de regulación del volumen (5b).
La unidad de los
padres (receptor)
emite un sonido
débil
- El niño está de-
masiado lejos de
la unidad del niño
(transmisor).
- Nivel volumen de la
unidad de los padres
demasiado bajo.
- Desplazar la unidad del niño (transmisor)
dentro de 1-1.5 m de distancia del niño.
- Aumentar el nivel del volumen de la uni-
dad de los padres presionando
la tecla de regulación del volumen + (5a).
La unidad del
niño no se en-
ciende en modo
musical
- La unidad del niño
está encendida en
modo Baby Monitor.
- El lector MP3 conec-
tado a la unidad del
niño está apagado o
regulado al nivel míni-
mo de volumen.
-Controlar el encendido de la indicación
luminosa de alimentación y conexión (12).
Si está encendida y en la pantalla se visuali-
za el icono
o el producto funciona en
modo Baby Monitor.
Apagar el modo Baby Monitor y encender la
modo Musical.
- Verificar el estado del lector MP3 y si
fuera necesario encenderlo o aumentar el
volumen.
La temperatura
no se visualiza
en la pantalla de
la unidad para
padres.
- La unidad para pa-
dres está encendida
en modo Gallery.
- Ausencia o pérdida
de conexión con la
unidad del niño.
-Controlar el encendido de la indicación
luminosa de alimentación y conexión (12)
de la unidad de los padres. Si esta está
encendida el producto está funcionando
en modo Gallery. Encender el producto en
modo Baby Monitor.
- Acercar la unidad de los padres a la unidad
del niño para establecer la conexión.
La unidad de
los padres no
se enciende en
modo Gallery
- La unidad de los
padres está encen-
dida en modo Baby
Monitor.
- Apagar la modo Baby Monitor y encender
el modo Gallery.