Flyer EPAC - Page 129

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I T
S e la f o rz a di b lo ccag g i o no n è t ale da co ns en-
t i re, ad es em p i o , la p o s i z i o ne s i cu ra della s ella,
s errare u lt eri o rm ent e i dadi di reg o laz i o ne s u llo
sganci rai. Arire la lea i lccaggi er
eettuare leraine.
S e la f o rz a di s errag g i o è ecces s i v a e no n è p o s
-
s i b i le chi u dere lo s g anci o rap i do , ap ri re la lev a di
s errag g i o e allent are leg g erm ent e i dadi di reg o -
laine.
• T u t t i g li s g anci rap i di dev o no es s ere
ciusi salaente ria i artire.
• C o nt ro llare la co rret t a p o s i z i o ne di
t u t t i g li s g anci rap i di do p o av er las ci a
-
t o la b i ci clet t a i ncu s t o di t a anche p er
ree te e ria i gni artena.
• Q u ando è chi u s a, la lev a di s g anci o
rap i do dev e es s ere s t ret t a co nt ro t e
-
lai o , f o rcella o reg g i s ella!
e alla icicletta sn ssati cn sganci
rap i di elem ent i q u ali ru o t e o alt ri co m p o -
nent i , as s i cu rarli co n u n lu cchet t o q u an-
 si arceggia la icicletta.
A s s i a r i l a s c i o r a p i d o
ei eccanisi attuali, al st ei i a sgan-
ci o rap i do o dei racco rdi a v i t e, v eng o no i m p i eg at i
anche as s i che f u nz i o nano co m e m o z z i a s g anci o
rap i do :
S errare i l dado di reg o -
lazi o ne
A llent are i l dado di
reg o lazi o ne
S chnells p annheb el
teckacse
L’ as s e v i ene av v i t at o o i ns eri t o nel p o rt am o z z o e
ssa il  tra i ue steli ella rcella. Il 
e l’ as s e v eng o no b lo ccat i co n u na lev a di s g anci o
rap i do che s i u t i li z z a co m e u n no rm ale m o z z o a
sganci rai. Esistn ance sistei nei uali
lasse iene sl inserit  aitat e i ssat cn
un raccr a ite. A tale rsit leggere le istru
-
z i o ni del p ro du t t o re dei co m p o nent i e f ars i i s t ru i re
det t ag li at am ent e s u l s i s t em a dal p ro p ri o ri v endi t o re
secialiat FLYER.
C hi edere al p ro p ri o ri v endi t o re s p eci ali z -
at FLYER ce ssare in  cr-
ret t o e s i cu ro le ru o t e e t u t t i i co m p o nen-
t i i nt eres s at i co n i l s i s t em a a s g anci o
rap i do o ad as s i a ri las ci o rap i do i ns t alla-
t. Allccrrena leggere le istruini
el ruttre ella rcella.
S e la ru o t a è m o nt at a i n m ani era errat a,
u uersi  staccarsi al eicl.
uesta situaine u causare anni
alla b i ci clet t a e les i o ni g rav i o m o rt ali al
cnucente. Pertant  irtante ri
-
s p et t are le s eg u ent i i ndi caz i o ni : as s i cu -
rars i che l’ as s e, i l p o rt am o z z o e i m ecca-
ni s m i di s g anci o rap i do s i ano p u li t i e p ri v i
i src e iurit. Accertarsi ce sia-
n sere ciusi crrettaente.
In cas o di du b b i o , ri v o lg ers i al p ro p ri o
rienitre secialiat FLYER e ar
cntrllare il eicl.
C o nt ro llare che t u t t i g li s g anci rap i di e g li
as s i a ri las ci o rap i do s i ano i nnes t at i co r-
ret t am ent e i n s ede, anche do p o av er la-
sciat la FLYER incustita er ree
te.
tiliare la icicletta sl uan tutti i
m o z z i a s g anci o rap i do s o no s aldam en
-
te ciusi.
1 1 . 2 R e g o l a zi o n e d e l l a p o s i zi o n e i n
s e l l a
Per ter utiliare la FLYER in  sicur e
co nf o rt ev o le, o cco rre reg o lare s ella, m anu b ri o e
av anco rp o i n b as e alla p ro p ri a m as s a co rp o rea e
reglare la siine esierata in sella.
Far es eg u i re le o p eraz i o ni al m anu b ri o e
all’ av anco rp o es clu s i v am ent e da u n ri -
enitre secialiat FLYER. i tratta
di co m p o nent i i m p o rt ant i p er la s i cu rez -
z a: o p eraz i o ni errat e o l’ i m p i eg o di u n
at t rez z i no n i do nei p o s s o no av ere co m e
cnseguena grai caute.