I cicli consentono di eseguire varie volte una o più
istruzioni. Permettono cioè di eseguire una o più azioni
ripetutamente, scrivendole una sola volta e riducendo
così il codice.
Regole generali :
· La missione consiste nel far percorrere alla scimmia il cammino per raggiungere la/le
banana/e.
· Evitate le caselle in cui ci sono animali, arbusti, piante carnivore, acqua e/o edifici.
· Dovete saltare le rocce che trovate lungo il cammino.
· Quando esiste più di un'opzione nel cammino, scegliete la più corta o quella che contiene
più banane.
· Man mano che aumenta il livello di difficoltà, il cammino non sarà più contrassegnato sulla
lamina.
· A partire dalla lamina 15 vengono introdotti i cicli. In alcune occasioni, dovete posizionare
varie azioni nel ciclo, in altre dovete combinare azioni nel ciclo con altre azioni semplici.
Con Io imparo a programmare i bambini faranno i primi passi per imparare il linguaggio
e la logica della programmazione.
Svilupperanno il pensiero analitico e impareranno abilità utili, quali:
· Analizzare e risolvere problemi
· Organizzarsi creando prospetti passo dopo passo
• CONTENUTO:
· 1 valigetta.
· 20 lamine autocorrettive con
3 livelli di difficoltà.
· 1 pedina scimmia.
· 28 blocchi di codice.
I bambini svolgeranno svariate missioni mentre apprendono le basi del pensiero
computazionale. Eseguiranno i comandi e comprenderanno i principi di base dei linguaggi
di programmazione (azioni, cicli...).
Nelle prime missioni , impareranno ad orientarsi nello spazio e inizieranno a utilizzare i
blocchi con le azioni più elementari (su, giù, destra, sinistra, salta, afferra). Quindi
passeranno a missioni più complicate in cui dovranno scegliere tra diverse opzioni
e, infine , troveranno concetti più complessi come i cicli (blocchi d'azione che si
ripetono un determinato numero di volte). Per un corretto apprendimento, si consiglia di
seguire l'ordine stabilito.
• COME GIOCARE ?
Questa valigetta è stata ideata affinché il bambino la usi assieme a un adulto.
La programmazione o codifica consiste nel pianificare azioni seguendo una sequenza
logica e con Io imparo a programmare effettuerete
azioni per risolvere le varie missioni.
Le lamine sono suddivise in 2 zone: la parte superiore
con l’ambientazione e la parte inferiore con l'area di
programmazione in cui si scrive il codice.
1. Il bambino colloca la lamina nell’apposito spazio
all'interno della valigetta.
2. Nell’ambientazione il bambino svolge la
missione spostando la pedina scimmia
lungo il percorso da compiere. In questo
modo, sperimenta per la prima volta gli
ordini che deve eseguire per compiere la missione.
3. Il bambino scrive la sequenza (algoritmo) nell'area di
programmazione con i blocchi di codice autocorrettivi
in modo che la scimmia compia la sua missione. I
blocchi sono dotati di un sistema di perni che consente
di incastrarli soltanto se la soluzione è corretta.
*Soluzioni sull’ultima pagina.
• BLOCCHI
Esegui
Avanza verso
destra
Avanza verso
sinistra
Avanza verso
il basso
Avanza verso
l’alto
Afferra
Salta vero
destra
Salta verso
Inizio del
ciclo
3
Ciclo: L'azione o le azioni all'interno del ciclo
saranno ripetute per il numero di volte
indicato sulla scheda..
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