Singer Decorative - Êïõìðüôñõðåò

34
Préparation
Remarque :
Astuces :
1. Retirer le pied multi-usage et poser le pied pour boutonnière.
2. Mesurer le diamètre et l'épaisseur du bouton et ajouter 0,3
cm (1/8 de pouce) pour les renforts ; marquer la taille de la
boutonnière sur le tissu.
3. Placer le tissu sous le pied, pour que le repère sur le pied de
boutonnière soit aligné au repère de démarrage sur le tissu.
Abaisser le pied, pour que la ligne centrale de la boutonnière
marquée sur le tissu soit alignée avec le centre du pied pour
boutonnière.
Régler le cadran de longueur de point dans la " " pour régler
la densité de points.
La densité varie selon le tissu.
Il faut toujours réaliser une couture d'essai de boutonnière
sur le tissu que vous utiliserez pour coudre la boutonnière.
Suivre la séquence à 4 étapes en changeant d'une étape à
l'autre avec le cadran de sélection de motifs. Lorsque vous
passez d'une étape à une autre dans le processus de réalisation
de boutonnière, assurez que l'aiguille est relevée avant de
tourner le cadran de sélection de motifs à l'étape suivante. Faire
attention de ne pas coudre trop de points aux étapes 2 et 4.
Utiliser le découvit et ouvrir la boutonnière en coupant depuis
les deux extrémités vers le milieu.
- Réduire légèrement la tension du fil supérieur produira de
meilleurs résultats.
- Utiliser un entoileur pour les tissus fins ou extensibles.
- Il est recommandé d'utiliser un fil épais ou un cordon pour les
tissus extensibles ou à mailles. Le zigzag doit être cousu sur
le fil épais ou le cordon. (A)
Boutonnières
F
Åôïéìáóßá
Óçìåßùóç :
ÓõìâïõëÝò :
1. ÁíôéêáôáóôÞóôå ôï ðïäáñÜêé ðßåóçò ìå ôï ðüäé êïõìðüôñõðáò.
2. ÌåôñÞóôå ôçí äéÜìåôñï êáé ôï ýøïò ôïõ êïõìðéïý êáé
ðñïóèÝóôå 0,3 åê. ÓçìáäÝøôå ôï ìÝãåèïò ôçò êïõìðüôñõðáò
óôï ñïý÷ï.
3. ÔïðïèåôÞóôå ôï ýöáóìá êÜôù áðü ôï ðüäé. Åõèõãñáììßóôå
ôï óçìÜäé ôçò êïõìðüôñõðáò óôï ýöáóìá ìå ôï óçìÜäé óôï
ðïäáñÜêé êïõìðüôñõðáò êáé ìåôÜ ÷áìçëþóôå ôï ðïäáñÜêé.
Ñõèìßóôå ôï ìÞêïò ôçò âåëïíéÜò óôï " " ãéá íá ïñßóôå ôçí
ðéêíüôçôá ôùí âåëïíéþí.
H ðéêíüôçôá åîáñôÜôáé áðü ôï ýöáóìá.
Íá äïêéìÜæåôå ðÜíôá íá ñÜøåôå ìßá êïõìðüôñõðá óôï
ýöáóìá ðïõ ÷ñçóéìïðïéåßôå ðñßí ôçí ñÜøåôå.
AêïëïõèÞóôå ôá 4 âÞìáôá ðåñíüíôáò áðü ôï Ýíá âÞìá óôï Üëëï ìå
ôçí âïÞèåéá ôïõ åðéëïãÝá ó÷åäßùí. Óôçí äéÜñêåéá ôçò äçìéïõñãßáò
ôçò êïõìðüôñõðáò, âåâáéùèåßôå ðþò ç âåëüíá åßíáé óçêùìÝíç ðñßí
ãõñßóôå ôïí åðéëïãÝá ó÷åäßùí óôï åðüìåíï âÞìá. ÐñïóÝîôå ìçí
êÜíåôå ðïëëÝò âåëïíéÝò óôá âÞìáôá 2 êáé 4. Áíïßîôå ôçí
êïõìðüôñõðá ìå ôïí êüöôç êëùóôÞò áðü ôéò äýï Üêñåò ðñüò ôï
êÝíôñï.
- Ìåéþíïíôáò ôçí Ýíôáóç ôçò Üíù êëùóôÞò, èá Ý÷åôå êáëýôåñá
áðïôåëÝóìáôá
- ×ñçóéìïðïéåßóôå óôáèåñïðïéçôÞ óå ëåðôÜ ç åëáóôéêÜ õöÜóìáôá
- Óáò óõìâïõëÝõïõìå íá ÷ñçóéìïðïéåßôå ÷ïíôñÞ êëùóôÞ ç
êïñäüíé óå ðëåêôÜ êáé åëáóôéêÜ õöÜóìáôá. Ïé æéãê æáãê âåëïíéÝò
ðñÝðåé íá ðñáãìáôïðïéïýíôáé ðÜíù áðü ôçí
- ÷ïíôñÞ êëùóôÞ Þ ôï êïñäüíé (A).
GR
Êïõìðüôñõðåò