123
дущего раздела).
Внимание! Используйте только спе-
циальные чехлы для наконечников
00016395000000.
Нажмите на кнопку (ON/MEM),
расположенную в левой части при-
бора.
рисунок 3
При включении прибора прово-
дится самотестирование, во время
которого все сегменты дисплея за-
гораются
Если обнаружены незагоревшиеся
сегменты, запрещается использо-
вать термометр.
При успешном завершении само-
тестирования дисплей термометра
примет вид, как на рисунке 4.
Термометр готов к работе при пре-
кращении мигания иконки (Ухо) и
после двух звуковых сигналов.
рисунок 4
При появлении сообщения об ошиб-
ке обратитесь на страницу 93.
Важно: перед измерением темпе-
ратуры обязательно убедитесь, что
датчик не загрязнен и не повреж-
ден, а ушной канал очищен. Включи-
те прибор нажатием на кнопку
(
ON/MEM).
Измерение температуры:
1. Мягко отведите назад ухо, чтобы
выпрямить ушной канал и очень
осторожно введите наконечник
в ушной канал. Для наиболее
точного измерения направьте на-
конечник в сторону барабанной
перепонки.
рисунок 5
• Детям младше двух лет следует
удерживать ухо оттянутым назад.
• Детям старше двух лет и взрослым
следует оттянуть ухо вверх и от-
вести назад.
0-2 years >2 years
рисунок 6
2. Нажмите на кнопку «SCAN», ко-
торая находится в правой части
термометра, в течение секунды
после этого раздастся долгий
звуковой сигнал, оповещающий
о том, что измерение выполнено.
На дисплей сразу же выводится
измеренная температура.
рисунок 7
Примечание: Температура отобра-
жается в режиме ротовой полости.
Термометр преобразует температуру
таким образом, чтобы отобразить ее
в “эквивалентном значении ротовой
полости” (согласно клинической по-
ляризации - clinical bias).
Примечание: температура, измерен-
ная в правом ушном канале, может
отличаться от измеренной в левом
ушном канале: это зависит от того,
что различие в глубине пролегания
и размеров барабанной артерии на
правой и левой сторонах.
После измерения температуры тер-
мометр будет снова готов к работе
после двух звуковых сигналов.
:
Чтобы получить точные результаты,
To Next Page
Loading...
