Działanie:Nieprawidłowedziałanieczytnikaliniipapilarnychmożebyćspowodowanenastępującymi
okolicznościami:
•Nieprawidłowezarejestrowanieodciskówpalców.
•Zadrapaniepowierzchniczytnikatwardym,ostrymprzedmiotem.
•Zadrapaniepowierzchniczytnikapaznokciemlubinnymtwardymprzedmiotem.
•Dotykanieczytnikabrudnympalcem.
•Stanskóryróżnisięznaczącoodstanuzczasurejestracjiodciskupalca.
Klawiaturabezprzewodowaniedziała
Objaw:Klawiaturabezprzewodowaniedziała.
Działanie:JeślidiodaLEDnadajnika-odbiornikaświeci,amimotobezprzewodowaklawiaturaniedziała,
zrestartujkomputer.Jeślinieprzyniesietorezultatu,upewnijsię,żesąspełnionenastępującewarunki:
•Bateriesąpoprawniewłożone.
•Baterieniesąwyczerpane.
•Klawiaturabezprzewodowaznajdujesięniewięcejniż10metrówodnadajnika-odbiornika.
•Zainstalowanokompletneoprogramowanienadajnika-odbiornika.
Działanie:JeślidiodaLEDnadajnika-odbiornikanieświeci,ponownieustanówpołączeniemiędzy
nadajnikiem-odbiornikiemiklawiaturą.
Problemyzmonitorem
Informacja:Wielemonitorówjestwyposażonychwlampkikontrolneorazwbudowaneregulatoryjasności,
kontrastu,szerokości,wysokościiinnychparametrówobrazu.Regulatoryteróżniąsięjednakwzależności
odtypumonitora.Więcejinformacjiokontrolkachstanuorazposługiwaniusięregulatoramiznajdzieszw
dokumentacjimonitora.
Zaznaczobjawnaliścieponiżej:
•„Naekraniesąwyświetlanenieprawidłoweznaki“nastronie89
•„Monitordziałapowłączeniukomputera,aletraciobrazpopewnymczasiebrakuaktywności“na
stronie89
•„Monitordziałapowłączeniukomputera,aletraciobrazpouruchomieniuniektórychaplikacji“na
stronie90
•„Obrazdrga“nastronie90
•„Obrazmaniewłaściwekolory“nastronie91
Naekraniesąwyświetlanenieprawidłoweznaki
Objaw:Naekraniesąwyświetlanenieprawidłoweznaki.
Działanie:Należyoddaćkomputerdoserwisu.Szczegółoweinformacjenatentemat—patrzRozdział11
„Uzyskiwanieinformacji,pomocyiserwisu“nastronie101
.
Monitordziałapowłączeniukomputera,aletraciobrazpopewnymczasiebraku
aktywności
Objaw:Monitordziałapowłączeniukomputera,aletraciobrazpopewnymczasiebrakuaktywności.
Rozdział10.Rozwiązywanieproblemówidiagnostyka89
To Next Page
Loading...
