se os regulamentos locais de cablagem permitirem esta variação de requisitos).
•
O interruptor de isolamento deve ser facilmente acessível ao cliente com o tapete
já instalado.
•
Consultar as autoridades locais de construção e os estatutos em caso de dúvida
sobre a instalação.
•
Utilizar acabamentos resistentes ao calor e fáceis de limpar (tais como azulejos
de cerâmica) para as superfícies das paredes que rodeiam o tapete.
9.3
Verificações pós-instalação
•
O cabo eléctrico não é acessível através de portas de armários ou gavetas.
•
Há um fluxo de ar fresco adequado do exterior dos armários para a base da placa
de cozedura.
•
Se o tapete for instalado por cima de uma gaveta ou armário, deve ser
instalada uma barreira de protecção térmica por baixo da base do tapete.
•
O utilizador pode aceder facilmente ao interruptor de isolamento.
9.4
Antes de posicionar os suportes de fixação
A unidade deve ser colocada sobre uma superfície estável e lisa (pode utilizar a
embalagem como base). Não aplicar força aos controlos que sobressaem da superfície
de cozedura.
9.5
Ajuste dos suportes de fixação
Fixar a placa à superfície de trabalho, aparafusando 2 suportes na parte inferior da
placa (ver imagem) após a instalação. Ajustar a posição do suporte de acordo com as
diferentes espessuras da superfície de trabalho.
9.6
Precauções
1.A placa deve ser instalada por um técnico ou profissional qualificado. O utilizador
nunca o deve fazer sozinho.
2.A placa não deve ser instalada sobre máquinas de lavar louça, equipamento de
refrigeração ou máquinas de lavar e secar roupa, uma vez que a humidade pode
danificar a placa eletrónica.
3.A placa de cozedura deve ser instalada de tal forma que a dissipação de calor seja
ótima para assegurar uma melhor fiabilidade.
4.A parede e a zona de aquecimento por indução acima da superfície de trabalho devem
resistir ao calor.
5.
Para evitar danos, a camada intermédia e o adesivo devem ser resistentes ao calor.
6.
Um aparelho de limpeza a vapor não deve ser utilizado para limpar a placa de
aquecimento.
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