Polski | 185
znać się z elementami sterującymi i
zasadami prawidłowej obsługi na-
rzędzia ogrodowego. Instrukcję eks-
ploatacji należy zachować istaran-
nie przechowywać w celu dalszego
zastosowania.
Wyjaśnienie symboli umieszczonych
na narzędziu ogrodowym
Ogólna wskazówka ostrzega-
jąca przed potencjalnym za-
grożeniem.
Upewnić się, że narzędzie ogrodowe
nie blokuje żadnych dróg komunikacyj-
nych.
Ostrzeżenie: Przed rozpoczę-
ciem użytkowania narzędzia
ogrodowego należy przeczy-
tać instrukcję obsługiwania.
Ostrzeżenie: Przed przystą-
pieniem do jakichkolwiek
prac przy narzędziu ogrodo-
wym lub przed podniesieniem narzę-
dzia należy wyłączyć narzędzie za po-
mocą odłącznika.
Ostrożnie: Nie dotykać obra-
cających się noży. Noże są
bardzo ostre. Brak ostrożno-
ści może skutkować utratą palców u
rąk lub u nóg.
Nie wolno dotykać żadnego z
elementów narzędzia ogrodo-
wego przed ich całkowitym
zatrzymaniem się. Noże obracają się
jeszcze przez jakiś czas po wyłączeniu
silnika i mogą spowodować obrażenia.
Należy zwrócić uwagę, aby
osoby znajdujące się w pobli-
żu nie zostały skaleczone
przez odrzucone wióry bądź inne ciała
obce.
Ostrzeżenie: Podczas pracy
urządzenia należy zachować
bezpieczną odległość.
Nie wolno siadać (ani tym bar-
dziej jeździć) na narzędziu
ogrodowym.
Ładowarka wyposażona zo-
stała w transformator bezpie-
czeństwa.
Do czyszczenia narzędzia
ogrodowego nie należy stoso-
wać myjek wysokociśnieniowych ani
węża ogrodowego.
Obsługa urządzenia
u Przed przystąpieniem do wykony-
wania wszelkich czynności obsłu-
gowych przy narzędziu ogrodo-
wym (np. konserwacji, wymiany
narzędzi itp.), jak również przed
przenoszeniem, transportem lub
przechowywaniem, narzędzie na-
leży wyłączyć odłącznikiem.
u Dzieci powinny znajdować się pod
nadzorem, a narzędzie ogrodowe za-
bezpieczone w taki sposób, żeby nie
mogły się one nim bawić.
u Nie wolno w żadnym wypadku ze-
zwolić na obsługę niniejszego narzę-
dzia ogrodowego dzieciom, osobom
ograniczonym fizycznie, czuciowo
Bosch Power Tools F 016 L81 848 | (01.10.2018)
To Next Page
Loading...
