no Grunnleggende betjening
128
Påfylling av ingredienser
1. Ta ut målebegeret og fyll på ingre-
diensene gjennom åpningen i
lokket mens tilberedningen pågår.
→Fig.
14
2. Sett dreiebryteren på for å fylle
på store mengder.
3. Vent til apparatet har stanset.
4. Vri lokket i retning og ta det av.
→Fig.
15
5. Fyll på ingrediensene.
→Fig.
15
6. Sett lokket på miksebegeret igjen
og fortsett med å tilberede ingredi-
ensene.
Tømme miksebegeret
Forutsetning:Apparatet har stanset.
1. Skru miksebegeret mot klokken og
ta det av grunnapparatet.
→Fig.
16
2. Dersom du kun vil tømme ut en
del av det tilberedte innholdet, bru-
ker du helleåpningen.
‒ Klapp opp helleåpningen.
‒ Fyll de tilberedte matvarene på
en egnet beholder eller server
dem med en gang.
‒ Klapp igjen helleåpningen.
→Fig.
17
3. For å tømme ut alt det tilberedte
innholdet tar du av lokket.
→Fig.
18
Tilberede matvarer med to-go-
miksebegeret
ADVARSEL
Fare for skolding!
Varme matvarer kan sprute under til-
beredningen og føre til skolding.
Varme matvarer på over50°C må
ikke tilberedes i to-go-miksebege-
ret.
1. Forbered matvarene.
Skjær for eksempel store matvarer
i stykker.
2. Fyll matvarene på to-go-miksebe-
geret.
→Fig.
19
Overhold min. og maks. mengde
for tilberedning.
→"Oversikt over oppskrifter",
Side130
3. Sett to-go-knivinnsatsen på to-go-
miksebegeret.
→Fig.
19
4. Skru to-go-knivinnsatsen og to-go-
miksebegeret godt sammen.
→Fig.
20
To-go-knivinnsatsen kan kun festes
til grunnapparatet når to-go-
miksebegeret er skrudd på.
5. Still to-go-miksebegeret på hodet.
→Fig.
21
6. Sett to-go-knivinnsatsen på grunn-
apparatet og skru den klokken til
den går i lås.
→Fig.
21
7. Sett dreiebryteren på anbefalt
hastighet.
→Fig.
22
Tips:Tilberedningen kan også
utføres med intervallinnstillingen.
→"Bruke intervallinnstilling",
Side127
8. Bearbeid ingrediensene til ønsket
resultat er oppnådd.
9. Du stanser apparatet ved å sette
dreiebryteren på .
→Fig.
23
Lukk to-go-miksebegeret
Forutsetning:Apparatet har stanset.
1. Skru to-go-miksebegeret mot
klokken og ta det av grunnappara-
tet.
→Fig.
24