Chicco 06654 - Resolución de Problemas

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Defecto Causas Solución
Indicación de alimenta-
ción LED (5) unidad niño
(con función de trans-
misor de imágenes y
sonidos) / unidad padres
(con función de receptor
de imágenes y sonidos)
apagada.
- Unidad niño (con función de trans-
misor de imágenes y sonidos) / uni-
dad padres (con función de receptor
de imágenes y sonidos) apagadas.
- Pilas alcalinas unidad niño y/o pa-
quete de pilas recargables unidad
padres descargadas.
- Adaptadores de red unidad niño /
unidad padres desconectados o no
conectados correctamente.
- Falta de tensión de red.
- Activación función musical en la uni-
dad niño (con función de transmisor
de imágenes y sonidos) con volumen
al mínimo.
- Encender la unidad niño (con función
de transmisor de imágenes y soni-
dos) y la unidad padres (con función
de receptor de imágenes y sonidos).
- Sustituir las pilas alcalinas de la
unidad niño y/o recargar el paque-
te de pilas recargables de la unidad
padres.
- Si las unidades son alimentadas por
medio del adaptador de red, com-
probar que dicho dispositivo esté co-
rrectamente a una toma de red.
- Controlar que la toma esté en ten-
sión.
- Pulsar la tecla encendido/apagado
(2) de la unidad niño (con función de
transmisor de imágenes y sonidos)
para activar el funcionamiento en
modalidad baby control o aumen-
tar el volumen con las teclas 9a/9b
(VOL+, VOL-) para mantener el fun-
cionamiento en modalidad musical.
La unidad padres (con
función de receptor de
imágenes y sonidos) no
emite ningún sonido.
- A la unidad niño (con función de
transmisor de imágenes y sonidos)
no llegan sonidos perceptibles;
- Ha sido seleccionada la modalidad
de funcionamiento por activación
vocal.
- Volumen de la unidad padres (con
función de receptor de imágenes y
sonidos) ajustado al mínimo;
- Pilas alcalinas de la unidad niño y/o
paquete de pilas recargables de la
unidad padres descargadas.
- La unidad padres (con función de re-
ceptor de imágenes y sonidos) podría
estar apagada.
- Apenas aparezcan en el ambiente
sonidos/ruidos perceptibles, la uni-
dad niño (con función de transmisor
de imágenes y sonidos) se activará.
De todos modos, para mayor tran-
quilidad, puede hacer una prueba
de transmisión con la colaboración
de otra persona que probará hablar
en la habitación donde está activa la
unidad niño.
- Controlar la modalidad de funciona-
miento activa: si en la pantalla LCD
RETROILUMINADA (8) está presen-
te el icono
y es visible la panta-
lla negra, éstos indican la activación
del funcionamiento por activación
vocal.
- Aujstar el volumen de la unidad
padres (con función de receptor de
imágenes y sonidos) hasta que se es-
cuchen sonidos/ruidos, pulsando la
tecla de ajuste del volumen (3)
+
- hasta su máximo.
- Sustituir las pilas alcalinas de la
unidad niño y/o recargar el paque-
te de pilas recargables de la unidad
padres.
- Encender la unidad padres (con
función de receptor de imágenes y
sonidos)
Interferencias - En casos raros, también si la tecno-
logía digital HOPPING garantiza una
inmunidad elevada a las interferen-
cias causadas por aparatos análogos,
interferencias que pueden ser cau-
sadas por la presencia de otro inter-
comunicador o aparato transmisor
similar situado en las inmediaciones.
- Contaminación electromagnética
(cercanía a antenas radiotransmiso-
ras, cables de alta tensión, etc).
- Alejarse de aparatos anáogos y/o
alejarse de la zona donde se está
ubicado.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
En el caso de que se presentaran problemas, se aconseja controlar que:
• Estén encendidas ambas unidades
• Estén conectadas correctamente ambas unidades a la toma de corriente con el adaptador de red (1) o que las
pilas alcalinas y el paquete de pilas recargables estén cargadas.