KORIŠĆENJE UREĐAJA
KAKO PODESITI TEMPERATURU
• Strujni uređaj uključite u utičnicu sa uzemljenjem i na točkiću za podešavanje temperature
namestite temperaturu koja odgovara tkanini koju ćete peglati. Za pojačavanje temperature,
okrećite točkić u smeru kazaljke na satu.
• Proverite etiketu na odeći kako biste znali na kojoj temperaturi ih treba peglati.
• Ukoliko niste sigurni koja je vrsta tkanine u pitanju, obavezno testirajte jačinu pegle na
nevidiljivim delu garderobu dok ne otkrijete idealnu temperaturu peglanja.
• Da svila ili druga sintetička odeća ne bi dobila svetle mrlje, uvek peglajte s unutrašnje
strane.
• Prilikom prvog korišćenja pegle, prvo peglom nekoliko puta pređite preko stare krpe.
UVEK PROČITATI ETIKETU I SLEDITI UPUTSTVA ZA PEGLANJE PROIZVOĐAČA KOAJ SU
OBIČNO OBELEŽENA NA SLEDEĆI NAČIN:
PEGLANJE NA PARU
• Proveriti etikete na odeći pre peglanja kako biste bili sigurni da se može peglati na pari.
• Koristiti običnu vodu sa česme.
• Otvoriti ventil na kotliću (12) pa sipati oko 800ml vode.
• Zatvorite ventil na kotliću (12) pa uključiti uređaj u struju.
• Uključite uređaj koristeći prekidač za uključivanje/isključivanje (2%3). Svetleći prekidač će
početi da sveti što znači da pegla i para rade.
• Odaberite željenu temperaturu pomoću točkića za podešavanje temperature (8). Tri tačkice na
toj ručici označavaju temperaturu na kojoj se para proizvodi.
• Kada je para spremna lampica (4) će se upaliti što znači da je pegla spremna za korišćenje.
Svetlo će se paliti i gasiti tokom korišćenja pegle. To je normalna pojava.
• Za dodatni mlaz pare pritisnuti dugme za dodatni mlaz pare (10). Ukoliko želite stalnu paru,
držite dugme pritisnuto i povucite unazad dugme za zaključavanje (10).
• Kako biste podešavali količinu pare koja izbija tokom peglanja, okrenuti točkić za podešavanje
temperature (1). Da biste pojačali paru okreniće točkić u smeru kazaljke na satu.
- Acetat
- Elastin
- Poliamid
- Polipropilen
- Poliester
- Svila
- Triacetat
- Viskoza
- Vuna
- Pamuk
- Lan
Temprature Control Setting
To Next Page
Loading...
