STANLEY TLM65
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Table of Contents
Instrument Set-up - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2
Overview - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2
Display - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2
Insert batteries - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2
Operations - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3
Switching ON/OFF- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3
Message Codes - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3
Unit setting - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
Measuring Functions - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
Measuring single distance - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
Permanent measuring - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
Area- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
Volume- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5
Technical Data- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
Message Codes- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6
Care - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6
Disposal - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6
Warranty- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6
Safety Instructions - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Symbols used - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Permitted use - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Prohibited use- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Hazards in use - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Limits of use - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7
Areas of responsibility - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -8
Electromagnetic Compatibility (EMC) - - - - - - - - - - - - -8
FCC statement (applicable in U.S.) - - - - - - - - - - - - - - -8
Laser classification - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -9
Labelling- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -9
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