32 I Algemene gebruikershandleiding
Bedienen van hendel voor derailleur
Hendel a: schakelen naar een groter tandwiel.
Hendel a klikt vast in de posities 1, 2 en 3.
Hendel
a
Startpositie
hendel
a
1. Klikpositie
1. Met een versnelling
naar het eerstvolgende
grotere tandwiel scha-
kelen.
Voorbeeld: Schakelen van
3e naar 4e versnelling
2. Met twee versnellingen
naar een groter tandwiel
schakelen.
Voorbeeld: Schakelen van
3e naar 5e versnelling
3: Met drie versnellingen
naar een groter tandwiel
schakelen.
Voorbeeld: Schakelen van
3e naar 6e versnelling
2. Klikpositie
3. Klikpositie
Hendel b: Schakelen naar een kleiner tandwiel. Wanneer
u hendel b een keer indrukt, schakelt u naar het eerstvol-
gende kleinere tandwiel.
Hendel
b
Startpositie
hendel
b
1. Schakelen met een ver-
snelling naar het eerstvol-
gende kleinere tandwiel
Voorbeeld: Schakelen van
de 4e naar de 3e versnelling
Hendel b beweegt bij gebruik van hendel a mee.
Voorkom echter elke druk op hendel b. Dienovereen-
komstig moet elke druk op hendel a bij bedienen van
hendel b worden voorkomen. Een beweging van beide
hendels gelijktijdig, is er geen sprake van een ver-
snellingswissel.
Bedienen van hendel voor voorderailleur (standaard)
Hendel a: schakelen naar een groter kettingring
Hendel
a
Startpositie
hendel
a
volledig
uitgevoerde
schakeling van
voorderailleur
daadwerkelijk
uitgevoerde
wissel
Wanneer de hendelbeweging geen volledige wisseling van het ket-
tingring tot gevolg hee, moet de hendel opnieuw met het bereik
(X') worden bediend om het ontbrekende schakelbereik (X) en dus de
versnelling uit te voeren.
Hendel
b
Startpositie
hendel
b
volledig uitgevoerde
schakeling van voor-
derailleur
Klikpositie
Klikpositie
Hendel b: Schakelen van middelste naar kleinste kettingring
Hendel b beweegt bij gebruik van hendel a nee. Voorkom
echter elke druk op hendel b. Dienovereenkomstig moet
elke druk op hendel a bij bedienen van hendel b worden
voorkomen. Een beweging van beide hendels gelijktijdig,
is er geen sprake van een versnellingswissel.
To Next Page
Loading...
