Quick Reference Guide 23
Botão de Volume / Tonalidade
O Botão de Volume / Tonalidade também executa multíplas funções,
dependendo da duração que o mesmo foi pressionado:
Observação
As mudanças de intensidade feitas usando o Botão de
Volume/Tonali-
dade são perdidas quando o leitor é desligado e v
olta para configura-
ção de instalação. Se você deseja mudar o volume de forma
permanente
, use as etiquetas de programação da Guia de Referência
do Produto.
Tabella 11. Funções do Botão de Volume / Tonalidade
PRESSÃO NO
BOTÃO
FUNÇÃO OBSERVAÇÃO
Momentária (quando
o leitor está em
repouso)
Retira o leitor do Modo de
Repo
uso
Alternativamente, o leitor pode ser desperto por:
- Passando algum objecto pela zona de leitura.
- Uma troca de peso na balança.
- Fazendo uma leitura com uma pistola auxiliar conectada ao
le
itor.
Momentária (quando
o l
eitor está ativo)
Incrementa o volume
Pressione momentáriamente o botão para aumentar o vol-
ume do alto-falante. Qunado o volume mais alto for alcan-
çado, pressionando o botão irá retornar o volume para o nível
ma
is baixo, aumentando a cada pressão no botão. Cinco
níveis de volume estão disponíveis.
Aperte, e depois solte
qua
ndo emitir o sinal
sonoro
Incrementa o Tom
Pressione o botão por aproximadamente 2 segundos e
de
pois solte. Cda vez que isto é efetuado, emitirá um sinal
sonoro em um dos três tons. Pare quando tiver o tom dese-
jado (alto, médio, baixo).
4 Segundos
Modo de Diagnóstico da Leitor
a
a. Pelo default de fábrica, esta função está normalmente desabilitada de forma a prevenir uma acidental
ativação pelos usuários..
Este modo permite que o pessoal da assistência técnica
possa detectar problemas com a balança. Pressione o botão
por 8 segundos, ou desligue/ligue a energia para sair do
Modo de Diagnóstico do Leitor e reinicializar o leitor.
8 Segundos
Reinicializa o Leitorr
b
b. Usuários não devem executar a reinicialização do leitor, excepto sob instruções por pessoal treinado da
assistência técnica.
Sómente pessoal da assistência técnica deve executar a
reinicialização.