32
Français
Bonne forme de jet
Formations de filaments
(La pression est trop
basse, l’embout de
pulvérisation est usé.
1
. Mettre l’interrupteur à la position MARCHE
(
l)
.
Régler le
bouton PRIME/SPRAY à SPRAY. Tourner le bouton de
régulation de la pression jusqu’au maximum
(+). Le
flexible devrait se raidir sous l’effet du produit qui
commence à circuler.
2. Une fois le moteur arrêté, déverrouiller le pistolet et
p
ulvériser le produit sur une surface d’essai afin de
vérifier la forme du jet.
Le moteur s’arrête automatiquement quand il y a
suffisamment de pression dans le flexible.
Il suffit de régler le bouton de régulation de la pression
pour obtener la forme de jet recherée.
REMARQUE - S’assurer que le flexible n’est ni plié ni en contact avec des arêtes coupantes.
Le secret d’une bonne application est d’obtenir une couche uniforme sur
toute la surface. Pour ce faire, on doit procéder par mouvements réguliers.
Suivre les CONSEILS ci-dessous.
De 25 à 30 cm
(10 à 12 po)
Maintenir
une distance
égale
Commencer
le mouvement
Terminer
le mouvement
Appuyer sur
la détente
Lâcher
la détente
Progresser de
manière uniforme
Pour maintenir le pistolet perpendiculaire
à la surface, on doit déplacer le bras d’un
côté à l’autre sans fléchir le poignet.
De 25 à 30 cm
(10 à 12 po)
Le pistolet doit être perpendiculaire
à la surface, sans quoi la couche de
produit sera plus épaisse d’un côté.
Couche épaisCouche mince Couche mince
Incorrect Incorrect
Correct
Déclenchez la gâchette du pistolet une fois
que le piston a débuté sa course. Relâchez
la gâchette avant la fin de la course. Le
piston du pistolet de pulvérisation doit être
en mouvement lorsqu’on déclenche la
gâchette et qu’on la relâche.
Pour obtenir
une couverture égale, faire chevaucher
chaque passage d’environ 30%.
Conseil :
Conseil :
Conseil :
Si on pense ne pas utiliser le pulvérisateur pendant plus
de une huere, on doit suivre la procédure de
Rangement à
court terme apparaisant à la page 40 du présent manuel.
Essais / Techniques de pulvérisation
To Next Page
Loading...
