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F
Tension du fil
GR
Åíôáóç êëùóôçò
Tension du fil supérieur(2)
Veuillez noter :
Réglage de base pour la tension du fil: "4"
Pour augmenter la tension, tournez la molette vers une valeur plus
élevée.
Pour réduire la tension, tournez la molette vers la valeur
immédiatement inférieure.
- Un réglage de tension correct est important pour
- Il n'existe pas réglage de tension standard pour
-
- 90% de tous les travaux de couture requièrent un réglage de tension
compris entre "3" et "5" .
- Pour les points zigzag et décoratifs, la tension du fil devrait
généralement être inférieure à celle utilisée pour la couture en point
droit.
- Pour tous les travaux de couture décoratifs, vous obtiendrez toujours
des points de meilleure finition et moins de plis dans le tissu lorsque
le fil supérieur apparaît à l'envers de votre tissu.
A. Tension de fil normale pour une couture en point droit.
B. Tension trop basse en point droit, tournez la molette vers un chiffre
plus élevé.
C. Tension trop élevée en point droit, tournez la molette vers un chiffre
plus bas.
D. Tension de fil normale pour une couture en point zigzag. (normal =
le fil de l'aiguille apparaît légèrement à l'envers du tissu)
Pour tester la tension du fil de canette, vous tenez le boîtier à canette
par un bout de fil d'environ 10 cm et vous faites sauter le boîtier en
tirant doucement sur le bout de fil.
A peu près 5 cm de fil peut se dérouler. Si trop de fil se déroule, vous
pouvez corriger la tension en tournant la vis de tension à droite.
Il est important de refaire le test. Si trop peu de fil se déroule, vous
pouvez corriger la tension en tournant la vis de tension à gauche. Il est
important de refaire le test.
obtenir de beaux
résultats.
de tous les points, fils
et tissus.
Une tension équilibrée (points identiques à l'endroit et à l'envers du
tissu) n'est habituellement souhaitable que pour la couture en point
droit.
Tension du fil inférieur (1)
¸íôáóç ôçò ðÜíù êëùóôÞò
¸íôáóç ôçò êÜôù êëùóôÞò
Ðáñáêáëïýìå óçìåéþóôå:
ÂáóéêÞñýèìéóç Ýíôáóçò êëùóôÞò: "4"
Ãéá íá áõîÞóåôå ôçí Ýíôáóç, ãõñßóôå ôïí åðéëïãÝá óôïí åðüìåíï
áýîïíôá áñéèìü. Ãéáíáìåéþóåôå ôçí Ýíôáóç, ãõñßóôå ôïí åðéëïãÝá
óôïí åðüìåíï ìéêñüôåñï áñéèìü.
A. ÊáíïíéêÞ ÝíôáóçêëùóôÞò ãéá ñÜøéìï åõèåßáò âåëïíéÜò. Ãõñßóôå
ôïí åðé
ëïãÝá óå ìåãáëýôåñï íïýìåñï.
B. ¸íôáóçêëùóôÞò ðïëý ÷áëáñÞ ãéá ñÜøéìï åõèåßá âåëïíéÜò. Ãõñßóôå
ôïí åðéëïãÝá óå ìåãáëýôåñï íïýìåñï.
C. ¸íôáóçêëùóôÞò ðïëý óöéêôÞ ãéá ñÜøéìï åõèåßá âåëïíéÜò. Ãõñßóôå
ôïí åðéëïãÝá óå ìéêñüôåñï íïýìåñï.
D. ÊáíïíéêÞ ÝíôáóçêëùóôÞò ãéá ñÜøéìï æéê-æáêêáé äéáêïóìçôéêþí
ãáæéþí. Ç óùóôÞ ÝíôáóçêëùóôÞò åßíáé üôáí Ýíá ìéêñü ìÝñïò ôçò
åðÜíùêëùóôÞò åìöáíßæåôáé óôçí êÜôù ìåñéÜ ôïõ õöÜóìáôïò.
Ãéá íá åëÝãîåôå ôçí Ýíôáó
ç ôçò êÜôùêëùóôÞò, áöáéñÝóôå ôçí óáÀôá êáé
ôï ìáóïõñÜêé êáéêñáôÞóôå ôçêñåìþíôáò ôç áðü ôçí êëùóôÞ. ÔéíÜîôå
ôç ìßá Þ äýï öïñÝò. ÅÜí ç Ýíôáóç åßíáé óùóôÞ, çêëùóôÞ èá îåôõëé÷ôåß
ìéá Þ äýï ßíôóåò. ÅÜí ç Ýíôáóç åßíáé ðïëý óöéêôÞ, äåí èá îåôõëé÷ôåß
êáèüëïõ. ÅÜí ç Ýíôáóç åßíáé ðïëý ÷áëáñÞ, èá ðÝóåé ðÜñá ðïëý. Ãéá
íá ñõèìßóåôå, ãõñßóôå ôçíìéêñÞ âßäá óôçí ðëåõñÜ ôçò óáÀôáò.
-ÇêáôÜëëç
ëç ñýèìéóç Ýíôáóçò êëùóôÞò åßíáé óçìáíôéêÞãéá êáëü
ñÜøéìï.
- Äåí õðÜñ÷åé ìéá ìüíï êáôÜëëçëç ñýèìéóç Ýíôáóçòãéá üëá ôá ãáæéÜ,
ðÜíù óôá õöÜóìáôá.
-Ìéá ïìïéüìïñöç Ýíôáóç (ðáíïìïéüôõðá ãáæéÜ êáé óôçí êïñõöÞ êáé
óôï êÜôù ìÝñïò) åßíáé óõíÞèùò ç ìüíç åðéèõìçôÞ ãéá ôï ñÜøéìï
ßóéù
í ãáæéþí.
- Ôï 90% üëïõ ôïõ ñáøßìáôïò èá åßíáé ìåôáîý '3' êáé '5'.
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ñáøßìáôïò ßóéùí ãáæéþí.
-Ãéáüëïôïäéáêïóìçôéêü ñÜøéìï ðÜíôïôå èáåðéôõã÷Üíåôå ôï
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