67
2
1
(1)
3. VEDLIGEHOLDELSE 3. MASKINENS
SKÖTSEL
RENGØRING AF
SPOLEHUS OG
TRANSPORTØR
GÖR RENT RUNT MATARE
OCH GRIPARE
Afbryd altid for maskinen,
ved at tage ledningen ud af
stikket.
Stäng alltid av maskinen vid
rengöring genom att dra ur
väggkontakten.
For at sikre at maskinen virker
optimalt, er det nødvendigt at holde
de essentielle dele af maskinen rene.
1. Løft nålen til højeste stilling.
2. Fjern de to skruer på stingpladen (1),
og skub stingpladen mod dig, som
vist på tegningen, for at fjerne den.
3. Fjern spolehuset (2).
4. Rens transportøren og området
omkring griberen med børsten.
Dryp en dråbe symaskineolie (A, B) i
griberen som vist med pilene.
5. Sæt spolehuset på plads så stoppet
( 3 ) rammer fjederen ( 4 ) .
Sæt stingpladen på igen.
6. Kontroller, at nålen er højeste
position. Isæt stingpladen og skub
den på plads, som vist på tegningen.
Rengøring af symaskine og
fodpedal
Husk at rengøre symaskine og fodpedal
efter brug. Symaskine og fodpedal
aftørres med en tør klud.
Bemærk: Kluden skal være tør på grund
af risiko for elektrisk stød.
För att maskinen skall kunna sy
perfekt, är det viktigt att man håller
gripare och matare fria från damm
och brer.
1. Placera nålen i sitt högsta läge.
2. Tag bort de två skruvarna och drag
stygnplåten mot dig som bilden visar
för att ta bort den.
3. Tag bort griparkorgen (2).
4. Gör rent runt matare och i griparen
med borsten.
Lägg en droppe olja i griparen vid
pilarna (A, B).
5. Lägg tillbaka griparkorgen och se till
att piggen (3) ligger mot fjädern (4).
Skruva fast stygnplåten.
6. Kontrollera att nålen är i sitt översta
läge. Tryck och skjut stygnplåten till
sitt läge som bilden visar.
Rengöra symaskinen och
fotpedalen
När du har använt maskinen ska du
rengöra den och fotpedalen. Använd en
torr trasa för att damma av symaskinen
och fotpedalen.
OBS! Använd torra trasor för att undvika
risk för elstötar.
BEMÆRK: Benyt kun olie der er
egnet for smøring af symaskiner.
OBS! Använd helst Singer
symaskinsolja.
Använd aldrig olja avsedd för något
annat ändamål.
3
4
5
(3) (4)
(2)
(A)
(B)
6
To Next Page
Loading...
