attribuöe
la fonction
"rien",
votre
servo
reQoit un signal
qui
correspond exactement
au
neutre,
et
rien
d'autre.
Vous
pouvez
utiliser
cette
possibilitd pour
r6gler m6ca-
niquement votre servo au
neutre.
Retournons aux
fonctions
"
normales".
Vous n'avez
pas
ä avoir
peur
d'attribuer
plusieurs
fois la
mCme fonction
de commande:
l'Ömetteur
y
est
prepatö.
Par exemple,
pour
les ailerons
differenci6s dlectroni-
quement,
vous attribuez simplement:
"sur
le
servo
1, il
y
a
aileron"
"sur
le servo
5,
il
y
a aileron"
Les
deux servos
reQoivent ainsi le signal
aileron
(nous
verrons le r6glage du diff6rentiel
au
chapitre
"rdgler
les
6l6ments de commande").
Admettons
que
vous ayez un
modÖle avec
quatre
aile-
rons
qui
doivent
avoir chacun un
r6glage
de
course
et
de diffdrentiel ind6oendant.
Vous aurez
besoin
de 4 servos, auquels
vous
attribue-
rez ä chacun la fonclion aileron.
ll
en
va
de
meme
pour
les autres
fonctions,
y-compris
les mdlangeurs!
Pour finir, un exemple
pratique
r6sum6.
Nous attribuons
d'abord:
profondeur:
sur
le servo 2
direction:sur le servo
3
ailerons: sur les
servos 1 et 5
a6ro-freins:sur le
servo 4
crochet: sur le servo
6
Lattribution
se
fait
comme d6crit ci-dessus.
(Conseil: pour
une
partie
des
servos,
la fonction correc-
te est d6jä lä. Ne vous
laissez
pas
distraire et essayez
quand
mCme
pour
I'exercice de feuilleter
jusqu'ä
ob-
tenir de nouveau la fonction
correcte.)
Pressez
N,
puis
feuilleter
avec
El
iusqu'ä
faire appa-
tafte
"
2"
qui
va
clignoter
Pressez
Z,
puis
feuilleter
jusqu'ä
profondeur
Pressez
[|,
puis
feuilleter
jusqu'ä
"
3"
Pressez
Z,
puis
feuilleter
jusqu'ä
direction
Pressez
E!,
puis
feuilleter
iusqu'ä"1"
Pressez
Z,
puis
feuilleter
jusqu'ä
aileron
Pressez
N,
puis
feuilleter
jusqu'ä
"5"
Pressez
Z,
puis
feuilleter
jusqu'ä
aileron
Pressez
N,
puis
feuilleter
jusqu'ä
"4'
Pressez
Z,
puis
feuilleter
iusqu'ä
adrojreins
Pressez
N,
puis
feuilleter
jusqu'ä
r'6l
Pressez
Z,
puis
feuilleter
jusqu'ä
crochet
Termin6.
Un
planeur
avec
profondeur,
direction,
ailerons diff6ren-
Quitter
le menu
et ret ournez ä I'afichage d'ötat avec
la
ciös, adro{reins et crochet
(comme
le
"FLAMINGO").
touche
El.
Mais attention:
attribuer touiours symdtriquement
les volets une tois
ä
gauche,
une
fois
ä droite.
Par
exemole:
Symetriquement
ne
signifie
pas que
les sorties volets
doivent
se
suivre.
Si
vous n'observez
pas
cette
rÖgle,
le
diffdrentiel d'aile-
rons
sera
faux.
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