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Marantz SR-73 - Método de Aprendizaje; Funciones Memorizablles; Recuperacion Dela Funcidn de Preajuste

Marantz SR-73
108 pages
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Método
de
aprendizaje
@
El
mando
a distancia
(RC-73SR)
es
capaz
de
aprender,
o
programar
para
si
mismo,
el
cédigo
de
control
remoto
de
cualquier
funcién
asignada
a
cualquier
botén
del
mando
a
distancia
de
cualquier
compo-
nente
del
sistema,
excepto
el
interruptor
de
encendido/apagado
del
SR-73.
Las
funciones
de
los
componentes
que pueden
controlarse
a
través
del
D-BUS
(RC-5)
no
necesitan
aprendizaje,
pero
las
funciones
de
otros
componentes
han
de
ser
aprendidas
previamente
para
poder
controlarlas
desde
el
mando
a
distancia
RC-73SR.
Para
hacer
que
el
mando
RC-73SR
aprenda
el
cédigo
de
control
remoto
de
una
funcién
de
un
componente,
siga
el
procedimiento
de
aprendizaje
que
se
describe
a
continuaci6n.
=
Situe
el
conmutador
de
modo
en
la
posicién
LEARN.
2.
Seleccione
el
tipo
de
componente
combinando
las
posiciones
de
los
dos
conmutadores
de
sistema.
Por
ejemplo,
para
que
el
RC-73SR
memorice
las
funciones
del
lector
de
LD,
ponga
el
conmutador
de
sistema
1
en
la
posici6n
TV/LD/VCRI/VCR2
y
el
conmutador
de
sistema
2
en
CD/LD.
3.
Pulse
en
el
mando
a
distancia
el
botén
correspondiente
a
la
funcién
que
se
desea
memorizar.
Por
ejemplo,
si
desea
memorizar
la
funcién
de
reproduccién,
pulse
el
botén
»
del
mando.
El
indicador
Learn
se
iluminara.
4.
Situe
el
mando
a
distancia
dei
componente
cuya
funcién
se
desea
memorizar
a
una
distancia
aprox.
de 20
cm
del
RC-73SR,
con
la
ventana
de
transmisién
del
primero
apuntando
a
la
ventana
de
trans-
misién
del
RC-73SR.
5.
En
el
mando
a
distancia
del
componente,
pulse
y
mantenga
pulsado
el
botén
correspondiente
ala
funcién
que
se
va
a
memorizar,
hasta
que
el
indicador
de
aprendizaje
del
RC-73SR
comience
a
parpadear
y
posteriormente
se
apague.
La
operacién
de
aprendizaje
concluye
cuando
el
indicador
se
apaga.
6.
Sitde
el
conmutador
de
modo
en
la
posicién
USER.
Observacién:
Cuando
el
conmutador
de
modo
de
sistema
se
encuentra
en
la
posicién
USER,
los
botones
que
no
han
memorizado
ninguna
fun-
cién
transmiten
los
cédigos
D-BUS
(RC-5)
cuando
son
pulsados.
En
la
posicién
RC-5
(D-BUS),
todos
los
botones
transmiten
los
cédigos
D-BUS
(RC-5).
Los
botones
de
grabacién
(@)
y
APPEND
se
usan
normalmente
en
conjuncién
con
el
botén
de
pausa.
Sin
embargo,
si
uno
de
los
botones
(grabacién
o
APPEND)
ha
memorizado
una
funcién
de
otro
componente,
su
accionamiento
simultaneo
con
el
de
pausa
no
origina
la
transmisién
de!
cédigo
deseado.
Cuando
el
botén
de
grabacién
(@)
o
APPEND
ha
aprendido
una
funcion,
dicho
botén
deberéa
ser
pulsado
en
solitario:
esto
requiere
una
atencién
especial
para
evitar
grabaciones
erréneas
0
involuntarias.
Funciones
memorizables
El
mando
a
distancia
RC-73SR
consta
de
botones
que pueden
aprender
el
codigo
de
control
remoto de
una
sola
funci6n,
y
botones
que
pueden
aprender
los
cédigos
de
entre
dos
y
cuatro
tipos
de
funciones
dependien-
do
de
la
combinacién
del
conmutador
de
sistema.
Los
botones
numéricos
pueden
aprender
cuatro
funciones,
mientras
el
de
encendido
del
TV
(TV
POWER)
unicamente
puede
aprender
una.
El
numero
de
funciones
que
puede
aprender
cada
botén
se
muestra en
la
tabla
ofrecida
a
continuacién.
En
dicha
tabla,
cada
zona
enmarcada
en
un
recuadro
indica
una
funcién
memorizabie.
Basicamente,
se
pueden
seleccionar
cuatro
zonas
combinando
los
dos
conmutadores
de
sistema,
mientras
que
algunos
botones
sdélo
pueden
aprender
una
funcién,
con
objeto
de
evitar
confusiones.
*
Los
botones
sefalados
con
el
signo
?
transmiten
los
cédigos
de
control
remoto
que
no
se
utilizan
con
el
SR-73.
85
Observacién:
EI
mando
a
distancia
RC-73SR
incorpora
una
memoria
RAM
de
gran
capacidad,
de
forma
que
casi
todos
los
botones
pueden
aprender
varias
funciones.
Todos
los
botones
pueden
aprender
los
codigos
de
control
remoto
en
formato
D-BUS
(RC-5).
Observacién:
En
la
tabla,
los
botones
con
ndmero
TOTAL
1
s6lo
pueden
aprender
una
funcion,
independientemente
de
las
posiciones
del
conmutador
de
sistema.
Estos
botones,
por
tanto,
transmiten
siempre
ei
mismo
cédigo
de
control
remoto.
Con
otros
botones,
los
cédigos
memorizables
varian
segun
las
posiciones
del
conmutador
de
siste-
ma,
por
lo
que
se
requiere
un
cuidado
especial.
Si
es
necesario
transmitir
siempre
el
mismo
cédigo
de
control
remoto
con
un
botén
capaz
de
memorizar
varios,
cambie
las
posiciones
del
conmutador
de
sistema
para
que
aprenda
con
cada
una
de
las
combinaciones.
Por
ejemplo,
el
botén
[VCR2/LD]
POWER
del
30
puede
aprender
un
total
de
cuatro
cédigos
de
control
remoto
con
las
cuatro
combina-
ciones
del
conmutador
de
sistema.
Si
se
necesita
transmitir
unica-
mente
el
cédigo
del
botén
de
encendido
del
video
2,
debera
aprender
cuatro
veces
el
mismo
cédigo
con
cuatro
combinaciones
de
los
dos
conmutadores
de
sistema.
De
esta
forma
podra
controlar
los
com-
ponentes
sin
tener
que
preocuparse
de
las
posiciones
del
conmuta-
dor
de
sistema.
Recuperacion
de
la
funcién
de
preajuste
Incluso
después
de
que
un
botén
haya
aprendido
el
cédigo
de
una
funcidn,
su
cédigo
D-BUS
preajustado
originalmente
puede
recuperar-
se
en
cualquier
momento
siguiendo
este
procedimiento:
Situe
el
conmutador
de
modo
en
la
posici6n
LEARN.
2.
Pulse
al
mismo
tiempo
el
botén
de
encendido
(el
interruptor
POWER
del
SR-73)
y
el
botén
que
ha
memorizado
Ia
funcidn.
3.
Situe
el
conmutador
de
modo
en
la
posicidn
USER.
=
e
Indicaciones
de
los
botones
de
aprendizaje
Aunque
los
botones
de
aprendizaje
pueden
utilizarse
para
controlar
varios
componentes,
las
indicaciones
impresas
encima
de
los
botones
son
cdédigos
preajustados
D-BUS
(RC-5)
Marantz.
Con
el
fin
de
simpli-
ficar
la
identificacién
de
botones
y
operaciones,
recomendamos
que
asigne
las
operaciones
a
aquellos
botones
que
tengan
la
misma
o
similar
indicaci6n.
¢
Existen
algunas
situaciones
en
las
que
noes
posible
la
programa-
cion.
En
los
siguientes
casos,
los
indicadores
luminosos
TX
y
LEARN
parpadearan
para
advertir
que
no
se
puede
llevar
a
cabo
la
programa-
cin:
(1)
cuando
esta
llena
la
memoria
del
mando
a
distancia;
(2)
cuando
intenta
programar una
orden
de
un
mando
a
distancia
que
utiliza
un
formato
de
transmisién
de
sefales
diferente.

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