Istruzioni d’uso Capitolo 6
TR4
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Messa in servizio
it
6.2.2 Apprendimento e blocco del TR4 Unique Coded
Come fare apprendere un attuatore e bloccare il TR4 Unique Coded
ad altri processi di apprendimento:
> Alimentare il sensore.
> Portare l’attuatore nell’area di risposta del TR4 Unique Coded. Il
sensore avvia quindi automaticamente l’apprendimento.
> Togliere l’attuatore dall’area di risposta durante lo step 4 della se-
quenza di apprendimento (“Programmazione conclusa”) finché il LED
Status/Diag non si illumina diventando O Rosso.
> Riportare l’attuatore nell’area di risposta. il LED Status/Diag lam-
peggia di nuovo Ö Verde (1 Hz). Adesso il sensore è bloccato e non
sono possibili altri processi di apprendimento. Il LED Status/Diag
indica ancora per 15 secondi con il segnale che lampeggia il numero
di cicli di apprendimento che sarebbero ancora stati possibili.
Sequenza di apprendimento
1. Attuatore nell’area di risposta: il LED Status/Diag lampeggia
Ö Verde (1 Hz).
2. Verifica dell’attuatore: il LED Status/Diag lampeggia per 15 secon-
di Ö Verde/rosso (1 Hz).
3. Programmazione del sensore: il LED Status/Diag lampeggia per
15 secondi Ö Verde/rosso (4 Hz).
4. Programmazione conclusa: il LED Status/Diag lampeggia
Ö Verde (1 Hz) indicando il numero dei processi di apprendi-
mento possibili restanti, seguiti da una pausa. Questo segnale è
ripetuto per 15 secondi. Se durante questi 15 secondi si toglie
l’attuatore dall’area di risposta e lo si riposiziona, il sensore verrà
bloccato per ulteriori cicli di apprendimento.
5. Apprendimento concluso, sensore pronto: il LED Status/Diag è
illuminato O Verde.
• Il processo di blocco (togliere e riposizionare l’attuatore) deve essere
concluso entro i 15 secondi dello step 4.
• Il blocco non è più disattivabile.
Note
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